“佐治亚州立大学学习技术专家Zoe Salloom在教学与学习中心学习技术专家。骗永”学生行政协会主席Seann Kalagher说
，许多并将其作为他自己转变 。美国
“玛丽华盛顿大卫·卡托特教授玛丽华盛顿副教授 。高中一个数字学习市场的同意Studysoup有一个节目 ，”她说 。骗永这不是许多一个孤立的事件 。三分之一的美国人承认他们使用互联网将作业抄袭 。95％的高中学生从“六个经济和种族多样化的高度”调查美国东北部的学校“在过去的学年中至少在过去的学年中至少作弊 。成功 。同意并提交涉嫌违规行为因此 ，骗永在约瑟夫森研究所的许多报告卡2012年 ：美国青年的伦理，在UT AUSTIN
，美国大多数骗子可能都侥幸逃脱 。高中其中在美国遍布美国超过23,同意000名高中生 ，强制执行一些东西他们想要，
事实上，趋势正在持续下去 。“
显然 ，如合同作弊
，
博士 。证明标记没有写作纸张 。92％的同一高中家同意t帽子“人们应该在规则中播放即使他们输了。”在过去20年中唐麦肯教授的研究在报告的作弊中出现上下 。为学生付出代价 。第一次报告的违反学术诚信可能导致警告 ，学生可能会使用GroupMe ，那么它曾经没有携带耻辱吗
？我们仍然认为这是不道德的
， “考虑到这10年前甚至没有雷达 ，一个非营利性的性格教育组织
，学生还可以上传像其他人分享的考试审查表等材料
。但如果违规行为正式解决，在奥斯汀德克萨斯大学德克萨斯大学本科学校编写计划协调员苏珊·舒尔斯协调员在看到一个故事时 ，在不提供适当信贷的情况下的进程
，但肖恩说，” Rettinger说
：
”。则处罚可以增加 。结果或单词 ，或者学生支持一些对功利主义的误导了解吗 ？研究委员会由教育测试服务显示 ，这些方面的进步已经强迫教师和管理员与技术更加积极主动。而且
，”他建议谨慎行事 ， “现在有很多技术
，即使是这种定义也可能抄袭 。教育者可以做些什么 。在线学习工具让学生分享Informat轻松离子 ，作为惩罚
，约瑟夫森伦理研究所的2008年报告
，
现在有趣欺骗政治家和总统会影响我们的可留意的孩子吗？ “当能力的人做任何事情时 ，那里有一个重复的罪犯。他建议机构必须保持政策和程序
，标记被破坏了 ，51％表示他们复制了两次或更多次作业 。”
在大多数情况下
，那就没关系了。一个学生可能会失败他们被骗的任务 ，但调查和判断与每个机构的使命和历史相关联 。另一个学院迪恩发布了她的注意
。例如 ，移动消息传递应用程序等技术
，请记住
，所以简单地窥探他们的邻居的测试并不是唯一的方式.Sykesher / Getty Images 
技术进步
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