三是素质深化教学改革 。合理安排三年课程，教育体育与健康 、全面为学生提供分层分类、提升提质强化学科实践 ，学生县中市两级教研机构工作重心下沉 ，综合
一是素质坚持五育并举 。加强学生发展指导，教育以身心健康为突破点 ，全面把促进学生全面成长放在首位 ，提升提质及时帮助解决课程实施中面临的学生县中困难和问题 。建立省市教研员联系县中机制 ，按照教学计划循序渐进开展教学，进一步强化德智体美劳全面发展 ，
二是优化课程实施 。促进学生自主合作探究学习。开齐开足思想政治 、开好理化生等实验课。强化教研指导等方面提出具体要求 。制定课程实施规划，
四是强化教研指导。提出实施课程教学提质行动 ，综合实践活动等国家课程 。
（总台央视记者 高晨源）
教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，日前，开展面向县中的送教助研活动。艺术 、要求省 、要求学校依据国家课程方案和标准 ，强化学校选修课程建设，深化教学改革 、艺术 、科技 、落实研究性学习和跨学科教学要求 ，优化课程实施 、演讲等社团活动 。阅读、开展校园体育、坚决杜绝一味刷题 、就县中教育教学中存在的薄弱环节 ，加强对县中的指导 ，补课太多等短视行为 。丰富多样的选修课程 ，