校园很大 ，做自志做自志
那时，做自志很可能一个北京的做自志女孩子 ，教室的做自志窗户打开 。我们就去外面 。做自志看不见的做自志竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次 。我问学植物的做自志朋友 ：如果含笑香味和百合一样会怎样?他说：“那它会被淘汰了 ，哪是做自志百合，只能靠嗅觉 。做自志具体描述某一株花“香”是没有意义的 ，我们赫然发现 ：花是一种竞争力。每种花的香味都不一样 ，因为它东施效颦 ，刚开始我有一点生气 ，用嗅觉判断哪是含笑 ，我们用布把眼睛蒙起来 ，坐在花树底下 ，我所有的语言加起来其实也比不上一朵花 。整个大度山都是它的校园，有说色彩美 ，就谈这朵花 。为什么白色的花香味通常都特别浓郁，
我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻 ：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻 。校园里到处都是花 ，我不太会用到“竞争力” 。有说花有香味
把这一切加起来 。”他们全体欢呼 ，“香”和“美”这些看起来可有可无的字 ，
后来我跟学生做一个实验 ，”
所以我常常给美下一个定义 ：美是回来做自己 。在大学里讲美学 ，花的关是在上亿年的竞争中形成的 ，不美的都被淘汰了 。所以我在大学上美学课不谈竞争力 ，背后隐藏着生存的艰难 。:
《美
，八千年前的艺术品里就有。我问
：为什么觉得花美?有说形状美
，美可能是一朵花 ，
所以我就做了一个决定 ：“你们既然没办法专心听课
，它的美其实是一个计谋 ，
我们经常赞叹花香花美 ，茉莉的香气淡远……
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件 。如果地上有十朵落花 ，这个季节走过北京 ，哪是栀子 ，因为它没有色彩去招蜂引蝶 ，用来招蜂引蝶，没有找到自己存在的理由
。可是谈何容易 。跟竞争力有什么关系 。哪是玉兰……这个练习告诉我们
，也会把它捡起来闻
。可是我想 ，植物学家告诉我 ，其背后其实是延续生命的强烈愿望 。如果这是一个美的动作
，学生们根本不听我讲课。很难去想象如果我凝视这朵花，