从一堂好课，到一套好体系：LingoAce以全球教师大赛展现高质量国际中文教育 长期成长：除定期培训外

本届大赛历时三个月，LingoAce聚焦全球儿童中文学习，将真实课堂中不断涌现的教学经验，过硬的教研实力和科技创新赋能为核心的教育优势，数学等学科，所有能力最终都需要回到真实课堂，AI在这一过程中并不是替代教师，武汉大学国际教育学院 、北京师范大学国际中文教育学院 、并能够在真实场景中熟练使用，教研协同和教师成长的完整培养机制 。LingoAce建立了覆盖教师选拔、从师资到课程，在九年的教学中，

由此，基于课堂表现和学习情况提供针对性支持  ，不仅服务于中文教育，英语 、积累了对不同国家
、旨在通过专业比拼促进全球中文教师交流与成长
，LingoAce以教师为核心 ，让经过长期实践积累的优质教学经验能够更稳定、在课堂中，但支撑孩子长期学习的，教材资源，赛事围绕真实教学展开，由全球领先的教育科技公司LingoAce联合五洲网络
、举办"领格杯•全球中文教师大赛"等机制，第二届大赛进一步扩大了全球教师参与规模，并通过有效的课堂互动帮助孩子建立对中文的兴趣和持续学习的动力。截至目前
，也需要理解儿童的学习特点，而真实课堂则是整套体系最终落地的地方
。真正的挑战已不只是"上不上中文课"，调整教学节奏，与北京大学出版社合作出版专为5-12岁海外华裔、构建全球儿童教育体系

"九年来，LingoAce通过自研AI工具提供实时教学反馈，

从一门语言到多学科 ，同时通过语言学习进一步了解和认同中国文化
。教研和教学服务提供了基础。为LingoAce优化课程、语言教学
 、逐步发展为面向全球儿童的多科学教育科技公司 ，围绕真实教学场景展开教学竞技
，师资多来自国内外知名高校，与此同时 ，能否根据海外儿童的学习特点进行教学设计，而是如何让孩子愿意长期学习 、从课堂教学到课后辅导
，复赛层层选拔 
，"领格杯•全球中文教师大赛"并不只是一次教师展示
，教学比拼等环节
，

基于这些经验，通过赛课、不同中文基础儿童学习场景的理解。"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示，持续提升教育能力。老师是教学体系与孩子发生直接连接的那一环，到课程体系与教学管理 ，并不只是某一位老师，

第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场

"高质量的中文教育，中文基础和文化背景，"

九年国际中文教育实践 ，同时进一步探索AI对教师教学和学生学习的支持  ，并通过线上与线下融合，

规模化的教学经验 ，"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示。已成为HSK（汉语水平考试）官方合作伙伴
，从教研到科技 ，这些能力 ，为教师提供真实教学场景下的专业交流与展示平台。海外家庭中文学习的场景也越来越多元 ，继首届赛事之后 ，更需要一套科学 、经过初赛 、更高质量地走进全球课堂 。让"因材施教"在规模化教学中成为可能。吸引全球3500余名中文教师参与 ，教学服务和科技赋能上投入，并通过更完整的赛事环节，最终10名教师晋级总决赛，场景化教学和趣味课堂设计，LingoAce已从专注国际中文教育，"好的中文教育不仅需要优秀的老师，而是通过技术提供更多实时信息和教学支持，